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1999年,還在中國科學技術大學攻讀博士的劉慶峰帶領18人的大學生團隊,創辦了科大訊飛。深耕智能語音和人工智能領域22年。劉慶峰認為,人工智能的發展要加強基礎研究,占領核心技術制高點。在源頭技術持續突破的同時,持續推動系統性創新,通過多項關鍵技術的深度融合,去解決醫療、教育等社會剛需問題,促進人工智能在經濟社會重點領域推廣應用。
“人工智能的發展要緊扣科技創新、健康中國、因材施教、老年社會等‘時代命題’,通過系統性創新,去解決社會剛需問題。”全國人大代表、語音及語言信息處理國家工程實驗室主任、科大訊飛董事長劉慶峰6日在接受中新社記者采訪時表示。
在基層醫療和公共衛生服務領域,人工智能技術正發揮日益顯著的賦能作用。劉慶峰告訴記者,以基層醫療中常見的慢性病為例,中國慢性病人口已超3億,慢性病診療占醫療系統總負擔超過70%。劉慶峰建議,應用新技術、新模式促進慢性病管理服務,惠及更多慢性病群體,提升居民健康獲得感。
目前,劉慶峰率領的科研團隊研發的全科輔助診斷系統——“智醫助理”在通過國家執業醫師資格考試后,已應用覆蓋中國27個省份280個區縣,服務近5.3萬名基層醫生,累計提供輔助診斷超3.6億次,在實際規?;瘧弥凶C明了人工智能可具備基層全科醫師的診療水平,能夠幫助家庭醫生實現對慢性病人群的分級分層和有效管理。
人工智能技術發展為解決部分殘障人群的困難提供了解決方案。據劉慶峰介紹,利用智能語音和人工智能技術,可以幫助聽障和視障兒童實現流暢溝通,這一技術方向目前已經在特殊教育學校和機構中推廣和實踐。劉慶峰建議,將多語種翻譯技術和5G網絡相結合,在全球率先開展無障礙智能通信服務,提供語音和手語字幕輔助功能,幫助聽障人士“變聽為看”,視障人士“變看為聽”,助力消弭殘障人群的“數字鴻溝”。
“人工智能技術的發展為古人提倡的‘因材施教’教育理念提供了解決方案。”劉慶峰表示,通過自動評分批改技術、知識圖譜技術、語音識別、語義理解等人工智能技術,可以將每個學生的學情記錄并精準分析,制定個性化學習方案。劉慶峰建議,依托人工智能技術把教學從依賴主觀教學經驗轉向依據客觀教學數據的精準教學,在為師生減負增效的同時,達到“因材施教”的目標。
“人工智能產業的廣闊前景和戰略意義日益凸顯,不僅引領全球科技革命和產業浪潮,而且像水和電一樣深入了更多人的生活。”劉慶峰表示,未來,希望利用人工智能去解決更多社會關注的問題,比如利用人工智能加強青少年抑郁癥全量篩查,利用人工智能技術提升對老年人關愛能力等,讓人工智能真正惠及每一個人。